分卷(76)（5 / 5）
与其说是羡慕成绩好的人，不如说是有对自己人生不够负责、荒废时光后的负罪感。
高一或许还是正无忧无虑, 可以毫无心理负担的荒废大把青春, 升高三前临近的最后一次期末, 整个高二的学习氛围都肉眼可见的逐渐浓郁。
十六班是其中可以称之为最的那个，整体最积极面对。林恒的年级第一在洛彦祁到来后，变得不甚稳定，因此更认真对待，课间也都没有出去活动，教室最后排的角落反而是最安静的。
洛彦祁平时意外的学习不算特别用功，甚至可以说是随意。
跟班里想象的不同，他不像一贯年级第一的林恒那么分秒必争的刷题，上课的时候从来不记笔记，初期还有专注认真听过，很快发现育风的老师讲课节奏几乎一塌糊涂后，就连课也不听了。
学到洛彦祁这个程度，平常上课他只自己针对性的刷一刷练习题，答题时也不会写太多步骤，在脑子里大体过一遍知道该怎么写，就只简单留个答案上去，做完对答案时确认正确就直接略过，同类型题也不再浪费时间。
课间他不怎么做题，同桌江韩偶尔来上课，就听江韩聊一聊乐队的事，大多数时候江韩旷课，洛彦祁就放松看会儿窗外走神，或者把自己认为有难度的题给时延和林恒做一下，看看他们俩能不能做对。 ↑返回顶部↑
高一或许还是正无忧无虑, 可以毫无心理负担的荒废大把青春, 升高三前临近的最后一次期末, 整个高二的学习氛围都肉眼可见的逐渐浓郁。
十六班是其中可以称之为最的那个，整体最积极面对。林恒的年级第一在洛彦祁到来后，变得不甚稳定，因此更认真对待，课间也都没有出去活动，教室最后排的角落反而是最安静的。
洛彦祁平时意外的学习不算特别用功，甚至可以说是随意。
跟班里想象的不同，他不像一贯年级第一的林恒那么分秒必争的刷题，上课的时候从来不记笔记，初期还有专注认真听过，很快发现育风的老师讲课节奏几乎一塌糊涂后，就连课也不听了。
学到洛彦祁这个程度，平常上课他只自己针对性的刷一刷练习题，答题时也不会写太多步骤，在脑子里大体过一遍知道该怎么写，就只简单留个答案上去，做完对答案时确认正确就直接略过，同类型题也不再浪费时间。
课间他不怎么做题，同桌江韩偶尔来上课，就听江韩聊一聊乐队的事，大多数时候江韩旷课，洛彦祁就放松看会儿窗外走神，或者把自己认为有难度的题给时延和林恒做一下，看看他们俩能不能做对。 ↑返回顶部↑