借月留光 第26节（2 / 4）
子夜清润的声线像泉边的风，“没什么的。有人从痛苦获得灵感，有人从爱|欲获得灵感，有人借助香烟，咖啡。只要不违法，就没什么好可耻的。甚至有人不惜违法，也要求得灵感。诉诸毒|品，诉诸……”
子夜没有讲下去。
陈纵又问了一遍，他也没有再讲。
子夜《毗舍阇鬼》的手稿，经由“很像方鸿渐和赵辛楣”的金叔和王叔交给出版社。经过一番竞价，以金城人民出版社三万块钱五千册首印的最高版税拿下书籍的第一次出版。那笔钱，子夜绝大部分交给了爸爸来支付日常和学费开支、余下的一笔，子夜存进小金库，以备陈纵嘴馋的时候给她买零食之需。
爸爸在那笔钱上贴了两倍，在那年暑假不知怎么找到两个来金城市旅居的台|湾国画老师，让他们教子夜写字和画画。因为照邱娥华讲的，金城市现有的师资，教不了子夜这样的学生。
就这样，那年暑假，每个周末，陈纵都会跟着哥哥和爸爸去市区。子夜学字画，陈纵学跳中国舞。舞蹈班下课往往比台|湾老师下课早，陈纵常常为图方便，穿着怪里怪气的舞蹈服到老师家等子夜。
那时候，他们两已经常常被人说很相像。
陈纵时已能讲出一二道理：“我模仿他，他也经常模仿我，久了变不回去了，当然会有点儿像。”
再大一点，更多高中同学点评他们兄妹两。有人讲话精辟，指陈纵相处久了，其实性格并没有长相冷酷，而陈子夜则刚好相反，他外在比他真实的自己亲切。
陈纵也有了更深刻的感悟：因为她试图表现得高深莫测的方式，是学大人说话，运用一些自己都不甚理解的生僻词汇。而陈子夜试图平易近人的方式，是简化自己。
旁人并不知道这一点，只觉得他们乖得很一致，乖得很温和讨喜。
台|湾老师的两位太太会各自捧出手作的蛋糕和奶茶，请陈纵看电视的时候吃。台|湾老师的小孩总要出来捣乱，把文艺电影切换成奥特曼。这时候，陈纵只能去看子夜写字。子夜画画时，教写字和教画画的老师都会赞赏，“学得太快了，能给你爸爸省不少钱。”子夜写字时，两家老师六口人都围过来看，“字真好，一整副帖子，几乎没有几个字败笔。下次可以写写《颜勤礼碑》。”大家都称赞。看见陈纵过来围观，也笑眯眯问，“好不好看啊？”
陈纵没有回答。因为她字很丑，字丑的人，向来不配做评委的，怕侮辱了哥哥的一手好字。
学校老师将陈纵的作业本嫌弃地丢还给她，“鬼画符，批改一次你作业，近视能高一百度，暑假回去好好练练字。”
该从哪里练起呢？
陈纵身边有绝好的榜样。于是她满心欢喜，开始模仿哥哥写字。
课题本封面就有“陈子夜”三个大字，于是陈纵起笔从“陈”字临摹，渐渐将此字写得炉火纯青，和陈子夜难辨雌雄的时候，陈纵也累了。承认自己在写字方面没什么天分，也不是一件很难的事。何况，以后的考试考得差，陈纵已经可以大手一挥，签下一个“陈”字，表明已经由家长过目。
下次家长会回来，爸爸问，“谁给你签的字？这卷子老子见都没见到过，上头就写了个陈。你是要揭竿而起，翻身当我的老子了吗？”
陈纵已经学会甩锅，尖叫着躲避锤过来的板子，高呼援兵姓名：“是陈子夜！”
反正子夜那么乖，爸爸绝对不舍得骂他。这一招大部分时候都奏效。
大抵就是因为这些种种原因，陈纵看子夜越看越顺眼。他在书桌边站着写台湾老师布置给他的临摹作业，百无聊赖的陈纵就趴在窗前看他写字。从某一天起，她忽然感受到白小婷的感受，发现他压根就是古典本典，谪仙本仙。他的字渐渐也就没有他本人好看，陈纵的审美就在那一瞬间诞生了，由此开始借看写字而明目张胆地看他，近水楼台先得月地看他。子夜有时候被她盯得不自在，分神问她，“看我好看？”他并不知道自己好看这一点，莫名使他更好看。陈纵倒也磊落，点点头，当众宣布，“你好看。”没留神子夜那副帖子字越写越丑，耳朵尖也不自觉地泛红。
陈纵一开始会将自己观察子夜得来的体悟和白小婷分享：“我知道你为什么说他好看了。”
“你看他虽然白，却不虚弱，不像方凡那种看起来白得亚健康，白得很肾虚的样子。”
“他讲话时口齿逻辑清晰明了，整个人很定。”
“神定，眼神也定。有种满不在乎的气度，优哉游哉的自信。”
“气定神闲。”陈纵这样总结。
后来陈纵还发现了更高级一点的词来形容他，这句话同时兼具了他外貌的优势和内在的富足。
“哥哥人如圭如璧，写的东西却异常风流。”
这样的佳句，陈纵得来实在费点功夫，当即写在自己写日记的本子里，决定下本书里用来形容她的男主角。出于对周复的喜爱，她原创小说男主角仍旧叫周缚。起初这个周缚仍旧还有周复的影子，渐渐地渐渐地，此周缚非彼周复，有一天下笔勾勒的细节处，有了子夜的影子。
自那时起，什么都愿意与白小婷分享的陈纵，忽然不愿将这难得之句分享给她。 ↑返回顶部↑
子夜没有讲下去。
陈纵又问了一遍，他也没有再讲。
子夜《毗舍阇鬼》的手稿，经由“很像方鸿渐和赵辛楣”的金叔和王叔交给出版社。经过一番竞价，以金城人民出版社三万块钱五千册首印的最高版税拿下书籍的第一次出版。那笔钱，子夜绝大部分交给了爸爸来支付日常和学费开支、余下的一笔，子夜存进小金库，以备陈纵嘴馋的时候给她买零食之需。
爸爸在那笔钱上贴了两倍，在那年暑假不知怎么找到两个来金城市旅居的台|湾国画老师，让他们教子夜写字和画画。因为照邱娥华讲的，金城市现有的师资，教不了子夜这样的学生。
就这样，那年暑假，每个周末，陈纵都会跟着哥哥和爸爸去市区。子夜学字画，陈纵学跳中国舞。舞蹈班下课往往比台|湾老师下课早，陈纵常常为图方便，穿着怪里怪气的舞蹈服到老师家等子夜。
那时候，他们两已经常常被人说很相像。
陈纵时已能讲出一二道理：“我模仿他，他也经常模仿我，久了变不回去了，当然会有点儿像。”
再大一点，更多高中同学点评他们兄妹两。有人讲话精辟，指陈纵相处久了，其实性格并没有长相冷酷，而陈子夜则刚好相反，他外在比他真实的自己亲切。
陈纵也有了更深刻的感悟：因为她试图表现得高深莫测的方式，是学大人说话，运用一些自己都不甚理解的生僻词汇。而陈子夜试图平易近人的方式，是简化自己。
旁人并不知道这一点，只觉得他们乖得很一致，乖得很温和讨喜。
台|湾老师的两位太太会各自捧出手作的蛋糕和奶茶，请陈纵看电视的时候吃。台|湾老师的小孩总要出来捣乱，把文艺电影切换成奥特曼。这时候，陈纵只能去看子夜写字。子夜画画时，教写字和教画画的老师都会赞赏，“学得太快了，能给你爸爸省不少钱。”子夜写字时，两家老师六口人都围过来看，“字真好，一整副帖子，几乎没有几个字败笔。下次可以写写《颜勤礼碑》。”大家都称赞。看见陈纵过来围观，也笑眯眯问，“好不好看啊？”
陈纵没有回答。因为她字很丑，字丑的人，向来不配做评委的，怕侮辱了哥哥的一手好字。
学校老师将陈纵的作业本嫌弃地丢还给她，“鬼画符，批改一次你作业，近视能高一百度，暑假回去好好练练字。”
该从哪里练起呢？
陈纵身边有绝好的榜样。于是她满心欢喜，开始模仿哥哥写字。
课题本封面就有“陈子夜”三个大字，于是陈纵起笔从“陈”字临摹，渐渐将此字写得炉火纯青，和陈子夜难辨雌雄的时候，陈纵也累了。承认自己在写字方面没什么天分，也不是一件很难的事。何况，以后的考试考得差，陈纵已经可以大手一挥，签下一个“陈”字，表明已经由家长过目。
下次家长会回来，爸爸问，“谁给你签的字？这卷子老子见都没见到过，上头就写了个陈。你是要揭竿而起，翻身当我的老子了吗？”
陈纵已经学会甩锅，尖叫着躲避锤过来的板子，高呼援兵姓名：“是陈子夜！”
反正子夜那么乖，爸爸绝对不舍得骂他。这一招大部分时候都奏效。
大抵就是因为这些种种原因，陈纵看子夜越看越顺眼。他在书桌边站着写台湾老师布置给他的临摹作业，百无聊赖的陈纵就趴在窗前看他写字。从某一天起，她忽然感受到白小婷的感受，发现他压根就是古典本典，谪仙本仙。他的字渐渐也就没有他本人好看，陈纵的审美就在那一瞬间诞生了，由此开始借看写字而明目张胆地看他，近水楼台先得月地看他。子夜有时候被她盯得不自在，分神问她，“看我好看？”他并不知道自己好看这一点，莫名使他更好看。陈纵倒也磊落，点点头，当众宣布，“你好看。”没留神子夜那副帖子字越写越丑，耳朵尖也不自觉地泛红。
陈纵一开始会将自己观察子夜得来的体悟和白小婷分享：“我知道你为什么说他好看了。”
“你看他虽然白，却不虚弱，不像方凡那种看起来白得亚健康，白得很肾虚的样子。”
“他讲话时口齿逻辑清晰明了，整个人很定。”
“神定，眼神也定。有种满不在乎的气度，优哉游哉的自信。”
“气定神闲。”陈纵这样总结。
后来陈纵还发现了更高级一点的词来形容他，这句话同时兼具了他外貌的优势和内在的富足。
“哥哥人如圭如璧，写的东西却异常风流。”
这样的佳句，陈纵得来实在费点功夫，当即写在自己写日记的本子里，决定下本书里用来形容她的男主角。出于对周复的喜爱，她原创小说男主角仍旧叫周缚。起初这个周缚仍旧还有周复的影子，渐渐地渐渐地，此周缚非彼周复，有一天下笔勾勒的细节处，有了子夜的影子。
自那时起，什么都愿意与白小婷分享的陈纵，忽然不愿将这难得之句分享给她。 ↑返回顶部↑