重回初中做大神 第70节（2 / 4）
等到结果一汇总，三个年级千余人的50强便出炉了。
司春风深谙学生们的小心思，特地找了红纸，用楷书认认真真誊抄了五十人的班级和姓名，最后张贴在了校园布告栏里。
“哼，奇技淫巧，”有人冷哼一声，“搞这种活动有意思吗？对高考有帮助吗？怪不得年年比不过江星。背再多诗词，高考是能多得几分？”
旁边的同学充耳不闻，招呼旁人：“走走走，初赛前五十出来了，我们去看看我们进了没。”
布告栏前，零零散散占了不少同学，那同学找了半天也没自己的名字，正有些遗憾，突然听到旁边有欢呼：“耶，我第二十三！”
朝那声音看了过去，不正是前面冷嘲热讽的那人吗？
“咦，你不是说对高考没用吗，怎么也参加了？”
“哼，不要你呱！”我能赢就是有用，我要是输了就是没用！
司春风不是人民币，自然做不到人人喜欢，甚至有同学也觉得她风头太过，办这个活动没准是她主导的。
但是司春风才不在意呢。谁说高中生活就必须军事化管理呢？办一些活动，既能让学生们在压力中放松放松，也能成为日后美好回忆中的一环，何乐而不为？
入选的五十强：谢谢，并没有放松，反而压力更大了呢……
五十的人数还是太多了。校长和老师们集体策划了一轮轮淘汰赛，司春风没有过多关注，只负责一次次把红榜张贴在布告栏里。
等到最后十二强出炉，司春风惊讶地发现，里面居然还有个熟人！
徐玉涵乐呵呵一笑：“没想到吧，我们高三的顶梁柱，就要靠我了！”
十二强分作四人一组，比赛三次，决出三强，决赛出冠亚季军。而这四次比赛，就要导师们出场了。
学校真的是大手笔，竟然说动了校园电视台前来一起协同直播。现场只有十二强所在的班级学生来当观众，其他同学就要在班级里看直播了。
周一、周二、周三，各一场，周五决赛。时间安排得很紧。
司春风的座位很是巧妙，张老师、胡老师一左一右，竟非要把她夹在中间。说是张老师、胡老师，其实都是学校里的主任级别了，只是两位老师都更喜欢孩子们叫他们老师而不是官职，因此大家一直没有改口。
午休时间，大家难得没有出去吃，匆匆从食堂回来，坐在教室里，看着电视。“我说，司春风看起来好像那个表情包啊！哈哈，弱小，无助。”
只是比赛一开始，司春风的气质就迥然一变。从老师面前唯唯诺诺的小包子，变成了叱咤风云的大魔王。
一开始，胡老师和张老师还谦虚一下：“司同学，你先来讲吧。”讲得不好，我们再补充。毕竟在老师们心里，自己会和教别人，可是两种概念。他们见过不少学霸，会做，但是不会讲，老师也是个技术活啊！
只是几轮过后，胡老师的笑容开始勉强：“啊，这个就先让我们开始点评吧！”可恶，司春风这个小同学，怎么这么会讲？再让她先讲，我们根本什么都补充不出来了！
张老师深有同感，果断加入了抢话筒的战争。
台上，是选手的战场；台下，也是教师的尊严之战啊！
对此，司春风表示：弱小，无助，但能说哟。
第一场结束，胡老师和张老师匆匆起身，回头拒绝了一切应酬，手头的课题研究也全部停了——复习，复习，复习！不能输！
作者有话说：
呜呜呜老板不做人，拉我开会，毁我更新……来啦来啦！
奠定司神地位！牢牢扣题。虽然不是初中了哈哈哈。
另外，虽然我没加更，但我天天日更，这不值得夸赞吗？（逐渐和锅盖融为一体） ↑返回顶部↑
司春风深谙学生们的小心思，特地找了红纸，用楷书认认真真誊抄了五十人的班级和姓名，最后张贴在了校园布告栏里。
“哼，奇技淫巧，”有人冷哼一声，“搞这种活动有意思吗？对高考有帮助吗？怪不得年年比不过江星。背再多诗词，高考是能多得几分？”
旁边的同学充耳不闻，招呼旁人：“走走走，初赛前五十出来了，我们去看看我们进了没。”
布告栏前，零零散散占了不少同学，那同学找了半天也没自己的名字，正有些遗憾，突然听到旁边有欢呼：“耶，我第二十三！”
朝那声音看了过去，不正是前面冷嘲热讽的那人吗？
“咦，你不是说对高考没用吗，怎么也参加了？”
“哼，不要你呱！”我能赢就是有用，我要是输了就是没用！
司春风不是人民币，自然做不到人人喜欢，甚至有同学也觉得她风头太过，办这个活动没准是她主导的。
但是司春风才不在意呢。谁说高中生活就必须军事化管理呢？办一些活动，既能让学生们在压力中放松放松，也能成为日后美好回忆中的一环，何乐而不为？
入选的五十强：谢谢，并没有放松，反而压力更大了呢……
五十的人数还是太多了。校长和老师们集体策划了一轮轮淘汰赛，司春风没有过多关注，只负责一次次把红榜张贴在布告栏里。
等到最后十二强出炉，司春风惊讶地发现，里面居然还有个熟人！
徐玉涵乐呵呵一笑：“没想到吧，我们高三的顶梁柱，就要靠我了！”
十二强分作四人一组，比赛三次，决出三强，决赛出冠亚季军。而这四次比赛，就要导师们出场了。
学校真的是大手笔，竟然说动了校园电视台前来一起协同直播。现场只有十二强所在的班级学生来当观众，其他同学就要在班级里看直播了。
周一、周二、周三，各一场，周五决赛。时间安排得很紧。
司春风的座位很是巧妙，张老师、胡老师一左一右，竟非要把她夹在中间。说是张老师、胡老师，其实都是学校里的主任级别了，只是两位老师都更喜欢孩子们叫他们老师而不是官职，因此大家一直没有改口。
午休时间，大家难得没有出去吃，匆匆从食堂回来，坐在教室里，看着电视。“我说，司春风看起来好像那个表情包啊！哈哈，弱小，无助。”
只是比赛一开始，司春风的气质就迥然一变。从老师面前唯唯诺诺的小包子，变成了叱咤风云的大魔王。
一开始，胡老师和张老师还谦虚一下：“司同学，你先来讲吧。”讲得不好，我们再补充。毕竟在老师们心里，自己会和教别人，可是两种概念。他们见过不少学霸，会做，但是不会讲，老师也是个技术活啊！
只是几轮过后，胡老师的笑容开始勉强：“啊，这个就先让我们开始点评吧！”可恶，司春风这个小同学，怎么这么会讲？再让她先讲，我们根本什么都补充不出来了！
张老师深有同感，果断加入了抢话筒的战争。
台上，是选手的战场；台下，也是教师的尊严之战啊！
对此，司春风表示：弱小，无助，但能说哟。
第一场结束，胡老师和张老师匆匆起身，回头拒绝了一切应酬，手头的课题研究也全部停了——复习，复习，复习！不能输！
作者有话说：
呜呜呜老板不做人，拉我开会，毁我更新……来啦来啦！
奠定司神地位！牢牢扣题。虽然不是初中了哈哈哈。
另外，虽然我没加更，但我天天日更，这不值得夸赞吗？（逐渐和锅盖融为一体） ↑返回顶部↑