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  陆陆双手按在小麋鹿肩头,额头碰碰他的小脑袋:小藕,哥哥就很近的。我们都去认识新的同学,等认识好了哥哥再来找你。
  哦。小藕伸手抱抱哥哥,而后被两个爸爸牵住手,他见陆叔叔也牵住了哥哥,小脸蛋上有些不舍,可还是一步三回头地进教室。
  幼儿园的小班教室充满童真趣味,墙壁上都是精美可爱的版画,三名幼教老师正在安排家长和小朋友入座。
  叶南舟看了下班级里孩子的情况,如招生老师所说,一个小班里各有十名男孩、女孩,共二十人。
  整个幼儿园小班和大班都是五个班级,每个班级以小动物命名。
  小藕所在的小班叫做小蜻蜓,在教室里外都有小蜻蜓的标志,每个小朋友的椅背后面也是小蜻蜓的图案。
  所有小朋友到齐后,从负责小蜻蜓班的余老师开始做自我介绍,随后让家长们暂时坐到靠墙的椅子上,让小朋友围坐在教室中央。
  几名小朋友转身扑在妈妈怀里,扭着身体说不要过去,妈妈连忙抱出去沟通,一名女老师也跟出去劝导。
  每次小班入学都会有各种问题,老师们自然有经验应对。
  余老师允许小朋友可以不坐到前面来,还继续坐在家长身边或者腿上,但是又很温柔地说:当然,老师希望大家可以勇敢地坐到老师这边来,好不好?
  小藕放下小书包,乖乖地跑过去,他觉得老师好好,讲话也轻轻柔柔的,而且坐在一起是不是可以玩游戏?
  大部分小朋友都乖巧地坐过去,刚好围成一个大圈圈。
  叶南舟胳膊推了推袁铮,在他耳边道:看宝贝的坐姿。
  袁铮早看到了,小不点的两只小手捏成小拳头规规矩矩地放在腿上,两只忽闪忽闪的大眼睛满是天真地凝视着老师,真是又乖又可爱。
  余老师简单同小朋友交流过后,就让小朋友们挨个做自我介绍:大家用自己喜欢的方式就好,不用特意走到中间来。
  她看了一圈懵懂可爱的小家伙,决定让小藕先来。
  唔?小藕懵了一下,注意到大家的视线都望着他呢。
  叶南舟一瞬不瞬地观察小宝贝的反应,他不希望自己漏掉小宝贝的任何一个微小的反应。
  好在,小藕尽管是面对完全陌生的小朋友,可并不胆怯,他只是有些羞涩,两只小脚在椅子的横杆上动了动,小声问老师:老师姐姐,小藕不用站起来吗?
  他的称呼让几个小朋友笑起来:是老师,不是老师姐姐。
  哦哦。小藕点点头。
  余老师道:不用,小藕坐着好了。
  小藕面对小朋友好奇的眸光,自我介绍道:大家好,小藕小藕叫叶景言。小藕喜欢好吃的,喜欢玩游戏,小藕跑步很慢的,哦,小藕不喜欢跳舞!
  这是他在爸爸提醒下提前准备好的自我介绍,刚说完,就吐吐舌尖,快速回头看一眼两个爸爸。
  叶南舟对宝贝比个大拇指。
  小藕得到爸爸的肯定,开心地转过来。
  余老师问:那小藕,你喜欢老师和小朋友叫你小藕小朋友呢,还是景言小朋友呢?
  小藕还没有想过这个问题,他歪了歪小脑袋:小藕都喜欢的。
  余老师注意到他的自称,笑着说:那以后老师还是叫你小藕好了。
  其他小朋友们也笑着喊他的名字:小藕! ↑返回顶部↑

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