第6节（3 / 4）
谢晚晚那是谁啊？他们班的哭神娘娘！平时哪怕是叫起来回答个问题都只会咬着嘴唇掉眼泪，还叫她去讲台上讲题？那岂不是要谢晚晚去讲台上给大家好好表扬怎么哭吗！
孙博文这个看热闹不嫌事大的当即就把自己手机掏出来了，他吹了个口哨，对准谢晚晚开了录像，想要把谢晚晚被公开处刑的样子给全程录下来。
郭凯也幸灾乐祸地看向了谢晚晚。早上不是对我笑得那么高兴吗？我看你一会儿还笑不笑得出来！
谢晚晚：“……”
谢晚晚与欧阳浩目光相接的那一瞬间，露出了有点无奈的神情。
谢晚晚轻轻地叹了一口气，把卷子拿起来，绕过欧阳浩，直接走上了讲台。
不就是上讲台讲个题吗，谢晚晚又没有少做过。上学的时候班上有谁哪道题不会做了，基本上头一个就是想到要来向谢晚晚请教，老师们也特别喜欢叫谢晚晚起来回答问题。
高一的物理题对于谢晚晚来说实在是小菜一碟，只不过因为太多年没有接触到这么简单的题目，也不太清楚高一教材的要求和限制，稍微有点生疏，刚好欧阳浩送了这样一个机会，让谢晚晚能够把自己做题时候的思路给其他人讲解一下。
给别人讲题，可是让自己加深对题目理解熟悉的最好办法之一。
还能顺便止困。
谢晚晚把卷子摊开到讲桌上，最后看了一眼记住了题干内容，然后取了一根粉笔：“好，那我们来看一下第二十题。”
整个过程大大方方熟门熟路，看起来甚至像是一位经验老道的教师。
第8章
欧阳浩：“……？？？”
欧阳浩原本还等着看笑话的戏谑表情，顿时就凝固在了脸上。
……怎么回事？！
谢晚晚为什么会这么熟练啊？！
直到这个时候，欧阳浩才隐隐约约明白了谢晚晚上讲台之前那个有些无奈的神情究竟是什么意思。
那就是大人拿任性不止的熊孩子没办法，只好顺着熊孩子哄一哄的意思！
进入了讲题状态的谢晚晚可不会再理会欧阳浩了，她一边做着板书，一边讲解道：“……加速度已经在题目上给出了，我们就可以将加速度代入这个式子……15秒内的位移一共……”
甜甜的声音不疾不徐，条理清晰逻辑分明地将题目中所有给出的条件都掰碎了分析出来，还不忘记带着学生复习一下相关的几个公式，并且在最后详细说明了这几个公式适用的条件范围，以及解题计算过程中会比较常见的错误类型。
欧阳浩：“……”
欧阳浩听着听着，从最开始的惊愕到后来的呆滞，最后他认认真真看起了手中自己的卷子，像是出去学习的时候听那些名师讲课一样，来跟着谢晚晚的思路重新审视卷子上的题目。
就算再怎么不乐意，欧阳浩也必须承认，谢晚晚把这题讲得……实在是比他精彩多了。明明是一道非常基础的高中必修一物理题目，有些人讲了半天都不一定能叫对方理解，有的人却可以讲得引人入胜，谢晚晚很明显就属于后者。
欧阳浩并不是个例。
整个二十五班的学生，除了完全睡死过去了的那几个，剩下的学生本来想看谢晚晚的笑话，结果不知不觉地就被谢晚晚讲题的内容给吸引住了。
可以说，这是他们第一次知道，原来物理题他们还可以理解得这么明明白白。
比起欧阳浩上课的时候一心只求把课程内容讲完，根本就不管底下的学生理解没理解，谢晚晚这种讲题的方式，就要高明上百倍了。
举着个手机要录像的孙博文早就把手机放下来了，他拿起了自己几百年都不用一次的红笔，开始试着在题目上写写画画，圈出了谢晚晚说的那几个重要条件，再把谢晚晚板书到黑板上的那几个公式都抄在了题目旁边，将数值套入公式里面计算。
能够靠着自己就把难题解决出来的感觉，孙博文在上了初中之后就没怎么感受到了。可是今天，在谢晚晚的指导下，他再一次做到了！ ↑返回顶部↑
孙博文这个看热闹不嫌事大的当即就把自己手机掏出来了，他吹了个口哨，对准谢晚晚开了录像，想要把谢晚晚被公开处刑的样子给全程录下来。
郭凯也幸灾乐祸地看向了谢晚晚。早上不是对我笑得那么高兴吗？我看你一会儿还笑不笑得出来！
谢晚晚：“……”
谢晚晚与欧阳浩目光相接的那一瞬间，露出了有点无奈的神情。
谢晚晚轻轻地叹了一口气，把卷子拿起来，绕过欧阳浩，直接走上了讲台。
不就是上讲台讲个题吗，谢晚晚又没有少做过。上学的时候班上有谁哪道题不会做了，基本上头一个就是想到要来向谢晚晚请教，老师们也特别喜欢叫谢晚晚起来回答问题。
高一的物理题对于谢晚晚来说实在是小菜一碟，只不过因为太多年没有接触到这么简单的题目，也不太清楚高一教材的要求和限制，稍微有点生疏，刚好欧阳浩送了这样一个机会，让谢晚晚能够把自己做题时候的思路给其他人讲解一下。
给别人讲题，可是让自己加深对题目理解熟悉的最好办法之一。
还能顺便止困。
谢晚晚把卷子摊开到讲桌上，最后看了一眼记住了题干内容，然后取了一根粉笔：“好，那我们来看一下第二十题。”
整个过程大大方方熟门熟路，看起来甚至像是一位经验老道的教师。
第8章
欧阳浩：“……？？？”
欧阳浩原本还等着看笑话的戏谑表情，顿时就凝固在了脸上。
……怎么回事？！
谢晚晚为什么会这么熟练啊？！
直到这个时候，欧阳浩才隐隐约约明白了谢晚晚上讲台之前那个有些无奈的神情究竟是什么意思。
那就是大人拿任性不止的熊孩子没办法，只好顺着熊孩子哄一哄的意思！
进入了讲题状态的谢晚晚可不会再理会欧阳浩了，她一边做着板书，一边讲解道：“……加速度已经在题目上给出了，我们就可以将加速度代入这个式子……15秒内的位移一共……”
甜甜的声音不疾不徐，条理清晰逻辑分明地将题目中所有给出的条件都掰碎了分析出来，还不忘记带着学生复习一下相关的几个公式，并且在最后详细说明了这几个公式适用的条件范围，以及解题计算过程中会比较常见的错误类型。
欧阳浩：“……”
欧阳浩听着听着，从最开始的惊愕到后来的呆滞，最后他认认真真看起了手中自己的卷子，像是出去学习的时候听那些名师讲课一样，来跟着谢晚晚的思路重新审视卷子上的题目。
就算再怎么不乐意，欧阳浩也必须承认，谢晚晚把这题讲得……实在是比他精彩多了。明明是一道非常基础的高中必修一物理题目，有些人讲了半天都不一定能叫对方理解，有的人却可以讲得引人入胜，谢晚晚很明显就属于后者。
欧阳浩并不是个例。
整个二十五班的学生，除了完全睡死过去了的那几个，剩下的学生本来想看谢晚晚的笑话，结果不知不觉地就被谢晚晚讲题的内容给吸引住了。
可以说，这是他们第一次知道，原来物理题他们还可以理解得这么明明白白。
比起欧阳浩上课的时候一心只求把课程内容讲完，根本就不管底下的学生理解没理解，谢晚晚这种讲题的方式，就要高明上百倍了。
举着个手机要录像的孙博文早就把手机放下来了，他拿起了自己几百年都不用一次的红笔，开始试着在题目上写写画画，圈出了谢晚晚说的那几个重要条件，再把谢晚晚板书到黑板上的那几个公式都抄在了题目旁边，将数值套入公式里面计算。
能够靠着自己就把难题解决出来的感觉，孙博文在上了初中之后就没怎么感受到了。可是今天，在谢晚晚的指导下，他再一次做到了！ ↑返回顶部↑