第51节(4 / 4)
简易曾经填鸭式地给她补过量子力学的课,虽然大脑有些超负荷运转,不过许多知识她还是记住了,比如观察者效应。
观察者效应体现在社会的方方面面,我们几乎不可能不影响我们观察到的事物,只是影响程度高低不同而已。
班主任透过窗户观察教室内的学生,学生会表现出与平时完全不同的安静模样,这是班主任观察的影响。许多人拍照时会觉得很不自在,表情扭曲肢体僵硬,这也是其他人观察的影响。
量子力学中的观察者效应则更加神奇,意识体的观察会对物质世界的状态产生十分重大的影响,让叠加态塌缩成某个确定的状态。
众所周知,光据有波粒二象性,这是高中物理选修三学的内容,郁语是理科生,物理成绩一直不错,补课的时候简易一提就想起来了。 ↑返回顶部↑
观察者效应体现在社会的方方面面,我们几乎不可能不影响我们观察到的事物,只是影响程度高低不同而已。
班主任透过窗户观察教室内的学生,学生会表现出与平时完全不同的安静模样,这是班主任观察的影响。许多人拍照时会觉得很不自在,表情扭曲肢体僵硬,这也是其他人观察的影响。
量子力学中的观察者效应则更加神奇,意识体的观察会对物质世界的状态产生十分重大的影响,让叠加态塌缩成某个确定的状态。
众所周知,光据有波粒二象性,这是高中物理选修三学的内容,郁语是理科生,物理成绩一直不错,补课的时候简易一提就想起来了。 ↑返回顶部↑