第63节（2 / 4）
他握着牛皮纸封袋在讲台上整理，发出咚咚的响声，教室里安静下来。
李固清了清嗓子，咳嗽几声，声音洪亮威严：“这次考试，心态一定要放平。我知道你们是最后一个考场的学生，或多或少都还是想往上走，往前冲，不愿意之后整整一年半多的时间，还一直待在这个考场，数学这一门科目是重点中的重点，哪怕觉得难，也不要放弃。能做的都做了，这才是考试中应有的态度。”
话音一落，李固就望见满考场的学生看着他，眼神里都充满着空洞和疑惑。
他叹息一声，和教室末尾的监考老师对视一眼——他们都是数学组老师，但这些学生，恐怕还不知道这次试卷的难度。
洁白的试卷挨个往后传，顾放为坐在第一列最后，伸手拿到试卷时，先不动笔，用最快的速度判断了一遍这次考试的提醒。
刚看完前六道选择题，顾放为就知道——差不多稳了一多半。
不止是他，而是这四天里参与了考试筹备的全员。
如他们所料，往前四年的大题题型被稍加修改后，拆分、降低难度，做成了选择题和填空题。不过哪怕是经历了拆分和简单化，这部分的难度依然不低。
而后面的大题，顾放为只扫了一眼，明白连剩下的一半都直接稳住了。
他看的高考试题资料，押题的部分，中了一道，题目原型来自本年刚结束的数学竞赛，并且成为了压轴题。
剩下的所有大题，都在他们讨论、总结的变幻题型之内。
“考试开始。考生可以动笔答题了。”
李固说完这句话后没几分钟，下了讲台来到窗边远眺，仿佛这样就能透过教学楼建筑，看到另一边学生们的具体答题情况。
“李老师。”后面监考老师对他招手。
李固犹豫了一下——两个监考老师的规矩，本来就应该是一首一尾，中间不得彼此交接，以此来防止考生作弊情况。
但这个考场，这个试卷难度下，恐怕有人是想抄都没法抄。
李固以为后边的监考老师是来找自己唠嗑打发无聊的监考时间的，欣然前去。
同组监考老师却对他指了指角落里一个漂亮的少年：“李老师，注意一下这个学生，这个考场里我们基本只需要盯着他了。”
李固有点疑惑：“怎么了？在作弊吗”
他没认出来，只觉得看那懒散的姿态，好像有点眼熟.
“宋老师班上的，每次开学和期末都靠六百五十分那个学生。他今天居然来参考了，全考场恐怕只有他一个人会做。”监考老师说。
“哦哦哦，是那个顾——”
“顾放为！”
两位老师对视一眼，瞬间明白了彼此的激动——那是找到“猎物”的兴奋感。数学老师对于聪明学生，尤其是不听话的聪明学生，总是会格外关注一些。
“这次试题你做了吗？”李固问。
监考老师摊摊手：“刚做了一会儿压轴，半天没写出来，放弃了。”
“这才几分钟。”李固看了看手表，“十五分钟过去了，他选择填空写完了。”
他抬头环视周围一圈——十五分钟，不少学生甚至直接折在了第一题上。他们这次出卷，甚至没考虑基础得分率，教室里唉声叹气此起彼伏。
同组老师顺口说：“这学生是个天才，状元进的学校，家世也好，这次既然参考了，没准儿还能拼过鹰才那些学生呢。”
“难说。”李固叹了口气，“这样的孩子哪里会知道青墨的情况，多半还是赫尔以前一样靠着玩玩，六百五十分顶天。” ↑返回顶部↑
李固清了清嗓子，咳嗽几声，声音洪亮威严：“这次考试，心态一定要放平。我知道你们是最后一个考场的学生，或多或少都还是想往上走，往前冲，不愿意之后整整一年半多的时间，还一直待在这个考场，数学这一门科目是重点中的重点，哪怕觉得难，也不要放弃。能做的都做了，这才是考试中应有的态度。”
话音一落，李固就望见满考场的学生看着他，眼神里都充满着空洞和疑惑。
他叹息一声，和教室末尾的监考老师对视一眼——他们都是数学组老师，但这些学生，恐怕还不知道这次试卷的难度。
洁白的试卷挨个往后传，顾放为坐在第一列最后，伸手拿到试卷时，先不动笔，用最快的速度判断了一遍这次考试的提醒。
刚看完前六道选择题，顾放为就知道——差不多稳了一多半。
不止是他，而是这四天里参与了考试筹备的全员。
如他们所料，往前四年的大题题型被稍加修改后，拆分、降低难度，做成了选择题和填空题。不过哪怕是经历了拆分和简单化，这部分的难度依然不低。
而后面的大题，顾放为只扫了一眼，明白连剩下的一半都直接稳住了。
他看的高考试题资料，押题的部分，中了一道，题目原型来自本年刚结束的数学竞赛，并且成为了压轴题。
剩下的所有大题，都在他们讨论、总结的变幻题型之内。
“考试开始。考生可以动笔答题了。”
李固说完这句话后没几分钟，下了讲台来到窗边远眺，仿佛这样就能透过教学楼建筑，看到另一边学生们的具体答题情况。
“李老师。”后面监考老师对他招手。
李固犹豫了一下——两个监考老师的规矩，本来就应该是一首一尾，中间不得彼此交接，以此来防止考生作弊情况。
但这个考场，这个试卷难度下，恐怕有人是想抄都没法抄。
李固以为后边的监考老师是来找自己唠嗑打发无聊的监考时间的，欣然前去。
同组监考老师却对他指了指角落里一个漂亮的少年：“李老师，注意一下这个学生，这个考场里我们基本只需要盯着他了。”
李固有点疑惑：“怎么了？在作弊吗”
他没认出来，只觉得看那懒散的姿态，好像有点眼熟.
“宋老师班上的，每次开学和期末都靠六百五十分那个学生。他今天居然来参考了，全考场恐怕只有他一个人会做。”监考老师说。
“哦哦哦，是那个顾——”
“顾放为！”
两位老师对视一眼，瞬间明白了彼此的激动——那是找到“猎物”的兴奋感。数学老师对于聪明学生，尤其是不听话的聪明学生，总是会格外关注一些。
“这次试题你做了吗？”李固问。
监考老师摊摊手：“刚做了一会儿压轴，半天没写出来，放弃了。”
“这才几分钟。”李固看了看手表，“十五分钟过去了，他选择填空写完了。”
他抬头环视周围一圈——十五分钟，不少学生甚至直接折在了第一题上。他们这次出卷，甚至没考虑基础得分率，教室里唉声叹气此起彼伏。
同组老师顺口说：“这学生是个天才，状元进的学校，家世也好，这次既然参考了，没准儿还能拼过鹰才那些学生呢。”
“难说。”李固叹了口气，“这样的孩子哪里会知道青墨的情况，多半还是赫尔以前一样靠着玩玩，六百五十分顶天。” ↑返回顶部↑