第70节（1 / 4）
老师们都七嘴八舌地议论起来：“这个都知道。学生自己也都知道轻重，今天全年级学习氛围都好。
“是，校长刚刚陪上级领导来视察探访，还以为这边是高三班级——不，就是高考冲刺班，也没有这么好的纪律和学风。”陈冲的声音。
鹿行吟往里边躲了躲，努力挺直身体听着。办公桌林立的电脑边，每个老师的身影影影绰绰地漏出来。
有男老师克制不住地抽烟解压起来，刚点燃又亲手掐灭了，往垃圾桶边磕了磕，叹息一声。
“第二是今天早上他们提出的：青墨七中硬件达标，但是软件还需要开发，一个是师资力量，这个是硬伤，和鹰才比不了。另一个是本身的班级体系，我们有阳光班和平行班，包括高三的火箭冲刺班。”陈冲说，“还缺乏素质教育班级，比如竞赛班，美术班，体育班……”
青墨七中的美术班聊胜于无，升学率很差劲。
宋黎打完电话回来了，他回到办公桌前，没有坐下，而是站起来微微倾身，倾听其他老师的讨论。
“我们的意思还是不变：尽量为这剩下的三届学生争取点什么。高三班级离高考只有半年多时间了，高一时间跨度太长，要最快出成效，得从我们年级入手。”陈冲环视周围一圈，“提高班要办，不仅要办，而且直接改成竞赛班。现在面临的问题就是，学生愿不愿意。这毕竟是要牺牲他们正常的高考准备时间。只要我们各科凑满二十人，就能开设竞赛班。”
一片沉默。
各科二十人，谈何容易？提高班办了一个月出头，连数学班，都已经只剩下四五十人。如果摆明白告诉学生选择竞赛的意义，还会有多少学生选择留下来？
他们不能用这条路去迷惑学生，因为这也直接关乎着学生未来。
一道温雅清和的声音从角落里冒了出来：“老师们……我，我们班，至少有三个人，可以报竞赛班的。”
所有老师都没料到这里还有一个学生，纷纷望过去。
鹿行吟从角落里探出头，举手说：“我会报竞赛，我们班的蔡静之前也说过，非常想学竞赛，只有这样她才有机会去心仪的大学。还有这次年级第一的顾放为，我不确定可不可以说动他，但是他能力上，也可以。27班就我所知，至少就有三个人。”
一个班三个人，全年级除开文科班，一共十四个班，加起来42人。
可以凑两队了。
或许真的能凑起来呢？
鹿行吟眼睛亮晶晶的：“老师，我们可以试试的，我们真的可以试一试。”
陈冲喝道：“行吟你怎么跑进来的——先不管这些，你坐下！”
鹿行吟乖乖闭嘴。接着听。
“那师资团队怎么办？已经跳槽了那么多老师，现在能留下来的，怎么比也比不过鹰才啊？”十五班班主任问道。
“换个角度想，我们不用比过鹰才，只要我们的教学成绩高于其他省重点学校，市重点学校呢？”宋黎一直没说话，此时此刻，却发挥了他作为数学老师的专长，他迅速地在脑海里过了几遍全市乃至全省的学校名称，“鹰才七中选中我们，无非是看重我们的地理位置和硬件条件，只要我们的教学成绩不再是市里垫底，只要我们全市统考超过市一中、三中、五中和另外几家私立，他们不就没理由找我们了吗？”
宋黎觉得自己的想法十分绝妙，“只要我们成绩比他们好，那凭什么是我们给鹰才让道？他们去找三中和五中啊！”
“老宋，你这招不错，祸水东引啊！”全办公室都大笑起来，仿佛被冰冻住的氛围，此刻终于有了片刻的消解。
所有人都看到了希望。
他们很快意识到了——宋黎说的是正确的！s市区内所有的重点学校中国，青墨是垫底的，所以青墨被选中成为了鹰才的复读学校分校区的候选。
如果他们可以不再垫底呢？
“我们总是说学生成绩不好，那我们呢？我们这些当老师的，是不是也得为孩子们努点力？”
“是！我们得多向几位特级老师取取经！从上到下，学生在努力，家长在努力 ，我们老师更应该一起努力！”
他的提议一呼百应，点燃了全办公室老师的激情。 ↑返回顶部↑
“是，校长刚刚陪上级领导来视察探访，还以为这边是高三班级——不，就是高考冲刺班，也没有这么好的纪律和学风。”陈冲的声音。
鹿行吟往里边躲了躲，努力挺直身体听着。办公桌林立的电脑边，每个老师的身影影影绰绰地漏出来。
有男老师克制不住地抽烟解压起来，刚点燃又亲手掐灭了，往垃圾桶边磕了磕，叹息一声。
“第二是今天早上他们提出的：青墨七中硬件达标，但是软件还需要开发，一个是师资力量，这个是硬伤，和鹰才比不了。另一个是本身的班级体系，我们有阳光班和平行班，包括高三的火箭冲刺班。”陈冲说，“还缺乏素质教育班级，比如竞赛班，美术班，体育班……”
青墨七中的美术班聊胜于无，升学率很差劲。
宋黎打完电话回来了，他回到办公桌前，没有坐下，而是站起来微微倾身，倾听其他老师的讨论。
“我们的意思还是不变：尽量为这剩下的三届学生争取点什么。高三班级离高考只有半年多时间了，高一时间跨度太长，要最快出成效，得从我们年级入手。”陈冲环视周围一圈，“提高班要办，不仅要办，而且直接改成竞赛班。现在面临的问题就是，学生愿不愿意。这毕竟是要牺牲他们正常的高考准备时间。只要我们各科凑满二十人，就能开设竞赛班。”
一片沉默。
各科二十人，谈何容易？提高班办了一个月出头，连数学班，都已经只剩下四五十人。如果摆明白告诉学生选择竞赛的意义，还会有多少学生选择留下来？
他们不能用这条路去迷惑学生，因为这也直接关乎着学生未来。
一道温雅清和的声音从角落里冒了出来：“老师们……我，我们班，至少有三个人，可以报竞赛班的。”
所有老师都没料到这里还有一个学生，纷纷望过去。
鹿行吟从角落里探出头，举手说：“我会报竞赛，我们班的蔡静之前也说过，非常想学竞赛，只有这样她才有机会去心仪的大学。还有这次年级第一的顾放为，我不确定可不可以说动他，但是他能力上，也可以。27班就我所知，至少就有三个人。”
一个班三个人，全年级除开文科班，一共十四个班，加起来42人。
可以凑两队了。
或许真的能凑起来呢？
鹿行吟眼睛亮晶晶的：“老师，我们可以试试的，我们真的可以试一试。”
陈冲喝道：“行吟你怎么跑进来的——先不管这些，你坐下！”
鹿行吟乖乖闭嘴。接着听。
“那师资团队怎么办？已经跳槽了那么多老师，现在能留下来的，怎么比也比不过鹰才啊？”十五班班主任问道。
“换个角度想，我们不用比过鹰才，只要我们的教学成绩高于其他省重点学校，市重点学校呢？”宋黎一直没说话，此时此刻，却发挥了他作为数学老师的专长，他迅速地在脑海里过了几遍全市乃至全省的学校名称，“鹰才七中选中我们，无非是看重我们的地理位置和硬件条件，只要我们的教学成绩不再是市里垫底，只要我们全市统考超过市一中、三中、五中和另外几家私立，他们不就没理由找我们了吗？”
宋黎觉得自己的想法十分绝妙，“只要我们成绩比他们好，那凭什么是我们给鹰才让道？他们去找三中和五中啊！”
“老宋，你这招不错，祸水东引啊！”全办公室都大笑起来，仿佛被冰冻住的氛围，此刻终于有了片刻的消解。
所有人都看到了希望。
他们很快意识到了——宋黎说的是正确的！s市区内所有的重点学校中国，青墨是垫底的，所以青墨被选中成为了鹰才的复读学校分校区的候选。
如果他们可以不再垫底呢？
“我们总是说学生成绩不好，那我们呢？我们这些当老师的，是不是也得为孩子们努点力？”
“是！我们得多向几位特级老师取取经！从上到下，学生在努力，家长在努力 ，我们老师更应该一起努力！”
他的提议一呼百应，点燃了全办公室老师的激情。 ↑返回顶部↑