第251章 坏爸爸（1 / 4）
今天从学校回来之后，苏依然就绷着小脸，好像有什么心事似的。
对六岁的孩子来说，母亲不再是世界的中心，世界的中心是自己，她生气蓬勃、精力充沛、猛烈地向外或向内发展，感觉及反应能力十分敏捷，开始有矛盾的心理，“服从父母或是听从师长?”“喜爱家庭还是学校?”希望自己能干，但有时又觉得渺小，觉得自己长大了，但又好像仍十分幼稚，很想独立但又觉得自己是个小孩，总之情绪上不稳定。
苏颖问她有什么不高兴的地方，她说：“我想爸爸，我可以找爸爸吗？”
苏颖：“不可以。”
苏依然：“为什么？爸爸变坏了，现在还没变好吗？”
苏颖：“嗯，他还没有改过来，还是一个坏人。”
苏依然：“我想看看爸爸是怎么样的坏人。”
苏颖：“不行，你跟他在一起也会变坏的。”
苏依然：“我不信！我要爸爸！”
苏颖摆出一个严肃的表情：“然然不听话了！”
苏依然：“不让我见爸爸我就不去学校了！”
苏颖的严肃表情升级：“你敢威胁我？”
苏颖对女儿向来是很严厉从不妥协的，苏依然一看到妈妈生气，马上就怕了，嗫嚅着：“我不喜欢上学……有好多坏人，他们欺负人的！”
苏颖：“……有人欺负你了吗？”
苏依然：“嗯，班里有些男孩子很坏的，讨厌他们！”
苏颖：“他们怎么个坏法？”
苏依然：“反正就是很坏，跟他们做同学一点儿都不好玩儿，还是在幼儿园里好。”
苏颖：“如果他们欺负你，你就告诉老师嘛！”
苏依然不说话了。
苏颖：“作业做完了吗？”
苏依然：“马上去做。”走掉。
孩子长大了，隔阂也越来越明显。
苏颖感到一丝不快。事业上她可以呼风唤雨，既使碰到非常棘手的事情，也可以让韩永去解决。她对韩永是非常敬佩的，似乎他在黑白两道都非常吃得开，好像没有什么事情是他不能解决的。
以往苏依然总是写完作业之后就出来看一会儿电视，但是今天她一直都呆在自己的屋子里不出来。
苏颖进她的房间，看到她把日记本收好，然后坐在小书桌前发呆。
苏颖：“在写日记吗？”
苏依然：“没有，看看以前写的。”
苏颖：“不出去看电视吗？”
苏依然：“今天没有什么好节目。”
苏颖再问了几个表示关怀的问题，女儿总是冷冰冰地一问一答。 ↑返回顶部↑
对六岁的孩子来说，母亲不再是世界的中心，世界的中心是自己，她生气蓬勃、精力充沛、猛烈地向外或向内发展，感觉及反应能力十分敏捷，开始有矛盾的心理，“服从父母或是听从师长?”“喜爱家庭还是学校?”希望自己能干，但有时又觉得渺小，觉得自己长大了，但又好像仍十分幼稚，很想独立但又觉得自己是个小孩，总之情绪上不稳定。
苏颖问她有什么不高兴的地方，她说：“我想爸爸，我可以找爸爸吗？”
苏颖：“不可以。”
苏依然：“为什么？爸爸变坏了，现在还没变好吗？”
苏颖：“嗯，他还没有改过来，还是一个坏人。”
苏依然：“我想看看爸爸是怎么样的坏人。”
苏颖：“不行，你跟他在一起也会变坏的。”
苏依然：“我不信！我要爸爸！”
苏颖摆出一个严肃的表情：“然然不听话了！”
苏依然：“不让我见爸爸我就不去学校了！”
苏颖的严肃表情升级：“你敢威胁我？”
苏颖对女儿向来是很严厉从不妥协的，苏依然一看到妈妈生气，马上就怕了，嗫嚅着：“我不喜欢上学……有好多坏人，他们欺负人的！”
苏颖：“……有人欺负你了吗？”
苏依然：“嗯，班里有些男孩子很坏的，讨厌他们！”
苏颖：“他们怎么个坏法？”
苏依然：“反正就是很坏，跟他们做同学一点儿都不好玩儿，还是在幼儿园里好。”
苏颖：“如果他们欺负你，你就告诉老师嘛！”
苏依然不说话了。
苏颖：“作业做完了吗？”
苏依然：“马上去做。”走掉。
孩子长大了，隔阂也越来越明显。
苏颖感到一丝不快。事业上她可以呼风唤雨，既使碰到非常棘手的事情，也可以让韩永去解决。她对韩永是非常敬佩的，似乎他在黑白两道都非常吃得开，好像没有什么事情是他不能解决的。
以往苏依然总是写完作业之后就出来看一会儿电视，但是今天她一直都呆在自己的屋子里不出来。
苏颖进她的房间，看到她把日记本收好，然后坐在小书桌前发呆。
苏颖：“在写日记吗？”
苏依然：“没有，看看以前写的。”
苏颖：“不出去看电视吗？”
苏依然：“今天没有什么好节目。”
苏颖再问了几个表示关怀的问题，女儿总是冷冰冰地一问一答。 ↑返回顶部↑