第7节(1 / 4)

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  乔纳森更是如此,他光是家庭教师就超过八个。
  可就算是这样,详细的探讨欧盟这样的政治经济同盟,也有些太过超前,直接触到了他的知识盲区,他下意识的想反驳,却没有底气。
  是这样吗?
  乔纳森回去就追问了自己的家庭教师。
  第二天到了学校手上多了一本笔记,“你怎么得出的结论?”防止梦见忘了这个问题,重复了一遍,“你为什么认为德国是实际领导者?”
  梦见不假思索道,“德法产业链高度重合,法国雷诺有德国有大众奔驰,法国有施耐德阿尔斯通,德国有西门子,德国递交的欧盟经费最多,并且是欧盟央行最大的金主。”
  “法国金融殖民西非,德国经济殖民东欧,用经济控制了东欧劳动力和生产资料。”
  她在看了百科全书的政治组织介绍后,又去翻找了其他资料。
  在欧盟中,德国的实际话语权显然高于法国。
  她道,“经济基础决定上层建筑,现在是经济社会,经济发达占据更多的话语权。”
  说完后,她又补充了句,“不过我还没有看他们的政治结构。”
  乔纳森做了一晚上的功课,不但请教了家庭教师,还上网搜了相关资料,带着厚厚的笔记就是为了来跟梦见辩驳,不过显然没有想到梦见看的资料比她想的还要更多。
  最起码法国殖民西非,这个知识点他就没有做相关功课。
  乔纳森在心里鼓起了下巴,不过他并不认输,拿出了自己做的资料,“我查了欧盟相关提案,根据数据显示,法国提出的法案条例通过率远高于德国……”
  梦见等他说完,接着反驳,“我说过法国是名义上的领导者,德国是两次世界大战的发源地,因历史遗留元素影响,欧盟成员抗拒德国的领导,相同的法案,德国提出可能被否决,法国提出就会被通过。只看法案通过率是没有意义的,我们需要通过具体事情来分析。”
  “比方说欧债危机。”
  梦见其实只是感兴趣,深入了解了一番,也多是了解了一些公开数据,还有一些浅显的分析,不过对乔纳森来说,已经足够深入了。
  梦见的记忆力很好,虽达不到过目不忘的地步,可只要记住了短时间内很难忘记,她说出了几个数据。
  ——欧债危机后,欧盟各国经济衰退,只有德国的经济借此机会更进一步。
  乔纳森显然不如梦见的准备丰富,在梦见甩出了数据后,有些词穷,摊开笔记,上面是德法的人数,人均gdp,经济增长率,人均福利等数据。
  看了一遍上面的数据,乔纳森抬起头,“你说的这些数据我不知道,等我回去查清楚。”
  不过。
  想了想,乔纳森认真的道,“不管这些数据是真是假,你都很厉害。”
  是真的,梦见当然厉害,不是真的,随口编出来,也很厉害。
  “我也会德语,如果你需要练习,可以加入我们社团。”
  梦见不置可否,“我会考虑的。”
  有梦见的刺激,乔纳森积极拓展自己的知识面,绝不打算就这么认输。
  梦见的书因为时不时要查单词,还要不时在某个地方拓展,看的并不算很快,可每天坚持,未读的厚度缓慢坚定的减少。
  如果乔纳森在德法的讨论上输了一筹,那很快又在另一方面上了输了一筹。
  ——梦见积极的拓展自己的知识面,可也没有放弃在课业上的努力。 ↑返回顶部↑

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