05 常见病：未动身，先“恐惧”（1 / 5）
05
常见病：未动身，先“恐惧”
想象出来的“困难”
一位律师去某处风景优美的地方自驾游，但不成想，在半路上，他的车子却出了问题，需要一些工具来修理。恰好不远的地方有个小村落，他决定去那儿借些工具来。
可是，在往村子走的路上，他不停地在想：“他们都不认识我，能愿意把工具借给我吗？他们不会把我当成坏人吧？又或者，他们万一没有这种工具怎么办？”这种不安的想法不停地在他脑袋中盘旋，以至于当他走到村子里后，再也不敢去借工具了，只好转身又回到了车里。
有些人会觉得故事中的这个人太过胆小了，做的事情也着实可笑。但实际上，在现实中，很多人都有这样的经历，常常在事情还没开始前，就被自己想象出来的困难吓倒了。
例如我们喜欢一个人很久了，却从来不敢表白，因为很可能被拒绝，那就太丢脸了；我们想向老师求教一个问题，却迟迟不敢张口，因为问题太简单，很可能会被老师批评；我们想换个工作，却不敢轻易辞职，因为下一个工作也许还不如现在的这个呢。我们想做的事很多，但能够立即执行的没有几件。因为我们总是想得太多，顾虑这个顾虑那个，很多计划还没开始就已经夭折了。
我们为什么会有那么多顾虑呢？其实，是我们的消极思想在暗中作祟。
当我们想要开始一件事时，常常会这样想：“我能不能做好呢？万一搞砸了怎么办？”“我不一定能做好，还是别开始了吧？”因为这种消极心理，我们渐渐丧失了自信，把眼前的问题看得过于严重，甚至因为惧怕这些想象出来的困难而裹足不前。
可以说，消极是我们人生中的大敌，我们迈向成功的脚步会因它受到阻碍。
1976年的德国哥廷根大学，刚刚吃完晚饭的19岁青年高斯开始完成导师单独布置给他的两道数学题，这几乎已经成了他每天晚饭后的习惯。
今天的两道题目并不难，高斯还和平时一样，只用两个小时就完成了。这时，在纸的下方，他发现还有一道数学题，要求他只用圆规和一把没有刻度的直尺，做出一个正17边形。高斯并没有想太多，他认为不过是老师今天多布置了一道题目而已，所以，很自然地再次拿起纸笔做了起来。
然而没过多久，他发现这道题并没有他想象得那么简单，他有些犹豫，是否还要坚持做下去。后来他转念一想，也许这正是导师在考验他呢，如果这么轻易就放弃，那太让导师失望了。于是，他硬着头皮，继续钻研那道题。
随着时间的流逝，他越来越焦躁，因为他对这道题简直毫无头绪，似乎他之前学的所有数学知识此时都用不上了。可越是这样想，他就越有斗志。他暗下决心，今晚一定要把这道题做出来。于是，他拿起圆规和直尺，开始不停地在纸上比画，想使用一种超常规的方法将这道题解出来。
当太阳跃上地平面时，高斯松了一口气，这道难题终于被他破解了。当他第二天将解开的题目递给老师时，显得十分不好意思，他说：“老师，真是抱歉，我辜负了您对我的栽培。您昨天布置给我的第三道题，我竟然花了整整一个晚上才解开。”
听见他的话，导师有些诧异：“第三道题？”当他接过高斯递过来的本子时，简直惊呆了。他的双手都颤抖了起来，冲着高斯大声问道：“这真的是你自己解出来的？”
老师的表现让高斯很疑惑，但他还是回答道：“确实是我花费了一整个晚上解出来的，如果我再聪明些，可能就不用花费这么长时间了。”听见他的回答，激动的导师拿出圆规和直尺，要求高斯将这道题当着他的面再解一遍。
高斯按他的话照做，没过多久，这道题再次被解开了。这时，导师激动地对高斯说：“你哪里还需要再聪明，你简直是个天才。你知不知道，这道数学难题已经有两千多年的历史了。无论是牛顿还是阿基米德，都没有破解成功。但你竟然做到了，而且只花了一个晚上。最近，我正在研究这道题，昨天顺手写在了你的作业本上。但没想到，你竟然这么厉害。”
后来，已经成为数学王子的高斯回忆起这件事时，曾感叹地说道：“如果当时有人告诉我，这道数学题两千多年来都没有人能破解，那我很可能同样解不出来。我之所以能成功就是因为，我把它当成了一道普通的数学题。”
高斯之前的很多数学家为什么没有解开这道题？这和他们把它当成一道世纪难题有很大关系。既然连牛顿、阿基米德那样的大师都解不出来，自己恐怕也没有那个能力。在解题之前，他们心中就已经有了消极的种子，解题的过程中自然也就很难有足够的自信。稍微一遇到阻碍，他们就会认为这确实是道难题，自己果然没有能力解决它。
如果我们不想被这种消极的思想控制，不想被眼前的困难吓倒，那该如何做呢？
首先，无论遇到什么困难，都要鼓起勇气去面对。永远相信自己，你有足够的能力解决它，千万不要因此而恐惧。
其次，要具备探索精神。面对困难时，不要后退，反而要主动向前一步去探索它，当你了解它后就会发现，它并没有我们想象中的那么强大。当你对它具备了足够的了解，再想解决问题就简单多了。
最后，要勇于尝试。如果你一遇到问题就退缩，不仅无法解决它，而且也很难知道自己究竟有多大的能力。只有勇于尝试，你才能知道自己的方法是否可行，一旦发现自己的方法可行，你的自信就会被提升。等到下次再面对困难时，你就会从容淡定得多。
即使真的失败了，又怎样？
无论对谁来说，失败都不是什么愉快的体验。就算是最自信的人，在面对失败时，也会心有沮丧。我们常说“失败是成功之母”，可真正能坦然接受它的恐怕没有几个。
在英国，学校和家长非常重视对孩子的“失败教育”。当孩子在某事上尝到了失败的滋味，他们不会让孩子放弃，或者由家长包办，他们会再提供一次机会，让孩子从上次的失败中吸取教训，从而赢得成功。
据英国媒体报道，英国国内顶级私立女子中学牛津中学推出了一套数学考试试题，非常具有挑战性。这套数学题的难度循序渐进，最后甚至远远超过了中学生的能力范围。
学校坦言，与中学生的学习水平相比，这套试题要难得多，所以，学生们要想得到满分，那是不可能的。
那推出这样一套试题究竟有何用意呢？答案很简单，就是为了让这些学生能够坦然地接受失败。 ↑返回顶部↑
常见病：未动身，先“恐惧”
想象出来的“困难”
一位律师去某处风景优美的地方自驾游，但不成想，在半路上，他的车子却出了问题，需要一些工具来修理。恰好不远的地方有个小村落，他决定去那儿借些工具来。
可是，在往村子走的路上，他不停地在想：“他们都不认识我，能愿意把工具借给我吗？他们不会把我当成坏人吧？又或者，他们万一没有这种工具怎么办？”这种不安的想法不停地在他脑袋中盘旋，以至于当他走到村子里后，再也不敢去借工具了，只好转身又回到了车里。
有些人会觉得故事中的这个人太过胆小了，做的事情也着实可笑。但实际上，在现实中，很多人都有这样的经历，常常在事情还没开始前，就被自己想象出来的困难吓倒了。
例如我们喜欢一个人很久了，却从来不敢表白，因为很可能被拒绝，那就太丢脸了；我们想向老师求教一个问题，却迟迟不敢张口，因为问题太简单，很可能会被老师批评；我们想换个工作，却不敢轻易辞职，因为下一个工作也许还不如现在的这个呢。我们想做的事很多，但能够立即执行的没有几件。因为我们总是想得太多，顾虑这个顾虑那个，很多计划还没开始就已经夭折了。
我们为什么会有那么多顾虑呢？其实，是我们的消极思想在暗中作祟。
当我们想要开始一件事时，常常会这样想：“我能不能做好呢？万一搞砸了怎么办？”“我不一定能做好，还是别开始了吧？”因为这种消极心理，我们渐渐丧失了自信，把眼前的问题看得过于严重，甚至因为惧怕这些想象出来的困难而裹足不前。
可以说，消极是我们人生中的大敌，我们迈向成功的脚步会因它受到阻碍。
1976年的德国哥廷根大学，刚刚吃完晚饭的19岁青年高斯开始完成导师单独布置给他的两道数学题，这几乎已经成了他每天晚饭后的习惯。
今天的两道题目并不难，高斯还和平时一样，只用两个小时就完成了。这时，在纸的下方，他发现还有一道数学题，要求他只用圆规和一把没有刻度的直尺，做出一个正17边形。高斯并没有想太多，他认为不过是老师今天多布置了一道题目而已，所以，很自然地再次拿起纸笔做了起来。
然而没过多久，他发现这道题并没有他想象得那么简单，他有些犹豫，是否还要坚持做下去。后来他转念一想，也许这正是导师在考验他呢，如果这么轻易就放弃，那太让导师失望了。于是，他硬着头皮，继续钻研那道题。
随着时间的流逝，他越来越焦躁，因为他对这道题简直毫无头绪，似乎他之前学的所有数学知识此时都用不上了。可越是这样想，他就越有斗志。他暗下决心，今晚一定要把这道题做出来。于是，他拿起圆规和直尺，开始不停地在纸上比画，想使用一种超常规的方法将这道题解出来。
当太阳跃上地平面时，高斯松了一口气，这道难题终于被他破解了。当他第二天将解开的题目递给老师时，显得十分不好意思，他说：“老师，真是抱歉，我辜负了您对我的栽培。您昨天布置给我的第三道题，我竟然花了整整一个晚上才解开。”
听见他的话，导师有些诧异：“第三道题？”当他接过高斯递过来的本子时，简直惊呆了。他的双手都颤抖了起来，冲着高斯大声问道：“这真的是你自己解出来的？”
老师的表现让高斯很疑惑，但他还是回答道：“确实是我花费了一整个晚上解出来的，如果我再聪明些，可能就不用花费这么长时间了。”听见他的回答，激动的导师拿出圆规和直尺，要求高斯将这道题当着他的面再解一遍。
高斯按他的话照做，没过多久，这道题再次被解开了。这时，导师激动地对高斯说：“你哪里还需要再聪明，你简直是个天才。你知不知道，这道数学难题已经有两千多年的历史了。无论是牛顿还是阿基米德，都没有破解成功。但你竟然做到了，而且只花了一个晚上。最近，我正在研究这道题，昨天顺手写在了你的作业本上。但没想到，你竟然这么厉害。”
后来，已经成为数学王子的高斯回忆起这件事时，曾感叹地说道：“如果当时有人告诉我，这道数学题两千多年来都没有人能破解，那我很可能同样解不出来。我之所以能成功就是因为，我把它当成了一道普通的数学题。”
高斯之前的很多数学家为什么没有解开这道题？这和他们把它当成一道世纪难题有很大关系。既然连牛顿、阿基米德那样的大师都解不出来，自己恐怕也没有那个能力。在解题之前，他们心中就已经有了消极的种子，解题的过程中自然也就很难有足够的自信。稍微一遇到阻碍，他们就会认为这确实是道难题，自己果然没有能力解决它。
如果我们不想被这种消极的思想控制，不想被眼前的困难吓倒，那该如何做呢？
首先，无论遇到什么困难，都要鼓起勇气去面对。永远相信自己，你有足够的能力解决它，千万不要因此而恐惧。
其次，要具备探索精神。面对困难时，不要后退，反而要主动向前一步去探索它，当你了解它后就会发现，它并没有我们想象中的那么强大。当你对它具备了足够的了解，再想解决问题就简单多了。
最后，要勇于尝试。如果你一遇到问题就退缩，不仅无法解决它，而且也很难知道自己究竟有多大的能力。只有勇于尝试，你才能知道自己的方法是否可行，一旦发现自己的方法可行，你的自信就会被提升。等到下次再面对困难时，你就会从容淡定得多。
即使真的失败了，又怎样？
无论对谁来说，失败都不是什么愉快的体验。就算是最自信的人，在面对失败时，也会心有沮丧。我们常说“失败是成功之母”，可真正能坦然接受它的恐怕没有几个。
在英国，学校和家长非常重视对孩子的“失败教育”。当孩子在某事上尝到了失败的滋味，他们不会让孩子放弃，或者由家长包办，他们会再提供一次机会，让孩子从上次的失败中吸取教训，从而赢得成功。
据英国媒体报道，英国国内顶级私立女子中学牛津中学推出了一套数学考试试题，非常具有挑战性。这套数学题的难度循序渐进，最后甚至远远超过了中学生的能力范围。
学校坦言，与中学生的学习水平相比，这套试题要难得多，所以，学生们要想得到满分，那是不可能的。
那推出这样一套试题究竟有何用意呢？答案很简单，就是为了让这些学生能够坦然地接受失败。 ↑返回顶部↑